新华网消息  据江南时报报道（记者  王琦  通讯员  殷波）  近日，一项调查表明：接受过心理健康教育的学生比一般学生更加自信且思维能力更强。

    据南京市教育局对100个班级，共计5000名中高年级小学生的跟踪调查表明，开设心理健康教育活动课的学校，学生心理障碍出现率大大降低。实验班学生对心育活动的兴趣达100％，学生的自控时间由3分3秒提高到6分40秒，提高近1倍；自信心的均分由4分提高到9分，增长1倍多；心理位移的行为频率由1．5提高到4，增长2倍多；创造思维的得分由2．5增加到6．5，增长2倍多。特别是对其中5个实验班的21名问题学生的跟踪调查发现，其中18名学生有明显进步，转化成功率为87．5％。对于以上情况，南京市教育局有关人士指出，学生心理好坏直接影响到学生各方面素质的高低，学生心理素质与学习成绩及后期智力开发密不可分，有时候甚至是产生了决定性的作用。由此可见，古人所说的“心智”（即心理与智力）确有其科学依据。心理咨询教师认为，学习是一个复杂的系统工程，而学生心理对于克服学习困难，培养良好的学习习惯起了关键的作用。

    据了解，南京市的中小学心理健康教育已建成了三级运行网络，并先后建立了白下、江宁两个实验区，并在全市近200所中小学、幼儿园建立心理健康教育试点校，涉及学生万人以上。