性教育信箱：智障者的性教育

　　问﹕有件事，我从没告诉任何人，因为别人可能觉得不严重，但我觉得是件极丑的事。
　　我念中六时，每天乘轻铁上学。有一天，在挤迫的车厢中，突然觉得有人用手摸我下体，我实时用手拨开，发现那人正望着我，还对我微笑，他是个弱智人士。我知道他是故意的，如果不拨开他，他会继续摸我，我是做得对的。
　　这个经历至今仍缠绕我，可见那些被侵犯的人，尤其是小朋友，他们的伤害是多么严重，足以影响一生。　　慧慧上

　　答﹕任何性侵犯都不可容忍，你的感受是可以理解的。侵犯的方式有很多，全都令人发指、难以磨灭、感受伤害、惊慌、讨厌和愤怒。你把经历写出来给社会作警戒，证明你可以平和的心去处理事情。而你的同情心和共鸣之声，是每个人都应该有的，若大家都能了解受害者的处境和心情，便可杜绝性侵犯。

缺分析力行为错误

　　虽然对方是弱智人士，但他的行为是不对的，应该接受性教育，使他明白要尊重别人的身体。他们的性表现除了出自好奇或基于身体的反应外，还可能是学回来的。智商低未必表示观察力弱，不少弱智者有极高的模仿力，但由于分析力不足，令他们在不适当的地方做不适当的行为。
　　你当时的反应是对的，立即把他推开，正是告诉他「不可以」。他可能只有青少年的心智，所以对性有极高的好奇心，亦可能因脑部发展与常人有异，对道德观或对错都未必明了，而且会将喜欢做的事情胡乱地加之于别人身上。

保护自我尊重别人

　　近年来弱智人士被性侵犯的举报个案有上升的趋势，正表现社会人士对性侵犯加深了认识，亦对弱智人士加以留意和保障，不再容忍侵犯、歧视和侮辱的发生。正因为要防范性侵犯，在此呼吁社会人士对弱智者给予关注，不要以为他们对学习较迟慢而不注重性教育，应多为他们及其家庭举办教育活动，使他们对保护身体有更深的认识，不致成为侵犯者或受害者。

　　张锦芳博士解答